SEMINARIO DE EXTENSION Y DESARROLLO: 2012

18 de febrero 2013

Misión

La U.D.C.A es una Institución de Educación Superior privada, autónoma,

de inspiración pluralista y democrática, cuya misión se fundamenta

en los principios constitucionales y en la legislación sobre Educación Superior

para desarrollar la docencia, la investigación y la extensión

en función de la formación de profesionales integrales con compromiso social

y ambiental, con capacidad de liderazgo y con altos valores ciudadanos,

en aquellos campos de acción que contribuyan a un desarrollo justo y equitativo

de los grupos menos favorecidos del país.

Desarrolla la excelencia académica a través de la generación y difusión

del conocimiento, del respeto a los derechos, deberes constitucionales

y el desarrollo humano sostenible, en beneficio de la sociedad colombiana.

Syllabus V semestre

A. MODULO

1. Datos de Identificación del Modulo

Programa o Carrera: Medicina Veterinaria Zootecnia

Curso: SEMINARIO DE EXTENSIÓN Y DESARROLLO RURAL I

Codigo de Curso: BSH2107

Créditos : 2

Materias Pre-requisitos: Ninguna

Materias Co-requisito: Ninguna

Docente: Alejandro Guerrero Dulce

2. Justificación del Modulo:

De acuerdo a la ley general de la educación es imprescindible que la academia se vincule al desarrollo de la comunidad. Con mayor razón las profesiones del sector agropecuario tiene la obligación ineludible de prestar su concurso a los esfuerzos que en pro del desarrollo hacen las comunidades rurales.

3. Objetivos Generales

Se busca crear una conciencia en el estudiante, sobre el papel que en un futuro habrá de desempeñar, ofreciéndole las herramientas para que se pueda desempeñar como coordinador líder de proyectos integrales de desarrollo agropecuario y a la vez desarrollar proyectos agroempresariales en los diferentes renglones productivos de nuestro país.

4. Competencias Generales desarrolladas por el Modulo

COMPETENCIA COGNITIVA: Se entiende como la capacidad de apropiarse de un conocimiento, de aprender el mismo, incluirlo dentro del acervo que cada quien posee.

Interpretar la metodología a partir de las cuales se construyen los principios y valores institucionales.

Induce a partir del entorno las características, objetivos y requisitos institucionales..

COMPETENCIA COMUNICATIVA: Se entiende como la capacidad para comunicar ideas, argumentos, razones de un modo eficiente ya sea oral, escrita o gráficamente, involucra procesos como la interpretación y la proposición.

Expresa coherentemente la naturaleza de la teoría y la práctica Institucional.

Argumenta sobre los enfoques de la teoría de institucional que se debe asumir.

COMPETENCIA VALORATIVA: Abarca todo proceso valorativo, no solo ético-moral sino en general, en toda la interpretación y comprensión.

Evalúa las directrices que motivan la regulación institucional.

Estima la pertinencia de una fundamentación para el quehacer Institucional.

COMPETENCIA CONTEXTUAL: Se refiere al tipo de capacidades que permiten ubicarnos en un contexto especifico, es decir, ser capaces de adaptar nuestros conocimientos a situaciones muy particulares, saber aplicar lo ideal a lo real.

Identifica bajo que enfoques se realiza la práctica Institucional.

5. Eje Temático Modular (Capítulos a tratar)

TEMAS
UNIDAD I CARACTERISTICAS DE LA IAP - Características de la IAP – Investigación y Acción – Investigación, acción y participación

Papel participativo de la comunidad – Papel del investigador extensionista – Investigación tradicional vs IAP-

Formulación del problema – Herramientas de participación – Recolección de datos

Evaluación de la evidencia – Análisis e interpretación de datos – Principios básicos de la visualización.

Informes de investigación – Socialización del conocimiento – Escalera de participación

PRACTICA I (Toma de información de campo) Diagnósticos social, técnico, ambiental, financiero y comercial.
UNIDAD II TECNICAS DE DIALOGO, OBSERVACION Y DINAMICAS DE GRUPO – Diálogo semiestructurado
Diálogo con informantes claves – Diálogo con miembros del hogar-

Diálogos en grupos de trabajo – Formación de grupos de trabajo -

Lluvias de ideas – Observación de participantes
Lluvias de ideas – Observación de participantes
Diagnóstico Participativo
Diagnóstico Participativo – Aspectos sociales
Diagnóstico Participativo – Aspectos sociales
Diagnóstico participativo – Aspectos de la producción
Diagnóstico participativo – Aspectos de la producción
Diagnóstico participativo – Comunicaciones e integración
Diagnóstico participativo – Comunicaciones e integración
PRACTICA II (Validación con la comunidada) Componentes social, técnico, ambiental, financiero y comercial.
Ajustes del trabajo práctico
Ajustes del trabajo práctico

6. Metodología de la Enseñanza del Módulo

Talleres
Lectura de artículos
Consulta y análisis de información vía Internet
Mapas conceptuales
Exposiciones
Mesas redondas y debates
Salida al campo
Contacto con la comunidad sujeto

7. Metodología evaluativa del Módulo

Pruebas programadas

Práctica

Informes de práctica

Preparación de ayudas

Temas por desarrrollar

Exposiciones
B. COMPONENTE

1. Datos de Identificación del componente

Módulo: SEMINARIO DE EXTENSIÓN Y DESARROLLO RURAL I

Código de Curso: BSH2107

créditos : 2

Docente del componente :: Alejandro Guerrero Dulce

Correo electrónico: 316 240 6961

2. Objetivos Específicos

Objetivos específicos:

Entregar al estudiante las herramientas de apoyo para la capacitación, difusión de principios, métodos y estrategias para la gestión de la asistencia técnica en sus diferentes etapas.
Ofrecer al estudiante las bases para elaborar proyectos participativos
Que los estudiantes conozcan la realidad de la problemática del desarrollo del sector rural Colombiano.

3. Competencias propuestas